خانم معلم مغول: با تدریس در خدمت توسعه زادگاه هستم

از سال 2000 به این سو دهها شهر در مناطق داخلی چین که منابع آموزشی نسبتا پیشرفته ای دارند، کلاس شین جیانگ برگزار کرده و جمعا بیش از 90 هزار دانش آموز از اقوام مختلف شین جیانگ را پذیرفته اند، تا به حال بیش از 30 هزار تن از آنان از دانشگاه فارغ التحصیل شده و شاغل به کار شده اند. اکثر آنان به شین جیانگ برگشته و به نیروی مهمی در توسعه محلی تبدیل شده اند.

بعد از ظهر روزی از تابستان سال 2018 در کودکستان لان شین بخش اوتالای شهرستان هه شوا در ایالت خودمختار مغول باینگولۀ شین جیانگ، کودکان در کلاس درس هنر هستند. خانم معلم جوان حواس همۀ آنها را به خود معطوف کرده است.

خانم معلم: «بچه ها، دستهای خانم معلم هم یک مهارت خاص دارد. می خواهید بدانید چه مهارتی؟»

بچه ها: بله!

خانم معلم: دستهای معلم جادوگری بلد است. می خواهید ببینید؟

بچه ها: بله!

نورجیمن 28ساله، مغول و اصالتا از شهرستان هه شوا در شین جیانگ است. او در سال 2014 بعد از آموزش دبیرستانی و دانشگاهی در مناطق داخلی به زادگاه خود بازگشت و به کار تدریس زبان چینی در دبیرستان دوم شهرستان هه شوا پرداخت. در منطقۀ شین جیانگ برنامۀ اشتغال نوبتی بین معلمان اجرا می شود. نورجیمن در سال 2017 داوطلبانه تدریس در کودکستان لان شین بخش اوشتالا یکی از دورافتاده ترین نواحی روستایی این شهرستان را درخواست کرد.

وی گفت: «به عنوان کسی که خود دانش آموز کلاس شین جیانگ در مناطق داخلی بودم، پس از این که معلم شده ام امیدوارم همۀ دیده ها و دانستنیهای خود را به شاگردانم آموزش بدهم. آنان را تشویق می کنم به خوبی درس بخوانند و به دانشگاههای بهتر راه بیابند تا بدین ترتیب برای توسعۀ شین جیانگ تا حد امکان تلاش کنم. شین جیانگ ما گرچه مساحت زیاد و تولیدات فراوانی دارد، اما اقتصادش در مقایسه با مناطق داخلی عقب مانده است. توسعۀ شین جیانگ به تلاش تک تک ما نیاز دارد. گرچه توان یک فرد کم و کوچک است، اما تلاش همگانی عظیم است.

به نظر چه یو فن مدیر کودکستان لان شین، نورجیمن آدمی پرانرژی است و در تدریس روش خاصی دارد.

او می گوید: نورجیمن به سرعت نقش خود را از یک معلم دبیرستان به معلم کودکستان تغییر داده است. او مسؤولیت پذیر و بسیار فعال و محبوب است. حالا بچه ها دانش و آموزش را به سرعت دریافت می کنند، لذا ما معلمها هم باید دانستنیهای بیشتری فرا بگیریم.

سال 2006 نورجیمن با امتیازات عالی از سوی دبیرستان جیانگ دو در استان جیانگ سو پذیرفته شد. مادرش معلم یک دبستان است و پدرش نیز در مدرسه کار می کند. او تحت تاثیر والدینش همیشه آرزو داشت معلم شود. مادر نورجیمن احساسات عمیقش را از پذیرفته شدن دخترش در کلاس درس مناطق داخلی به خبرنگاران چنین بازگو می کند:

«وقتی دخترم در کلاس مناطق داخلی پذیرفته شد، از یک طرف خوشحال شدم و از طرف دیگر نگران، چون آن زمان فقط 15 و 16 سال داشت و قرار بود به جایی دیگر که هزاران کیلومتر از خانه فاصله داشت، برود. دلتنگ می شد ولی کم کم عادت کرد. زبان چینی یاد گرفت. درسهای دیگرش هم خوب بود. چون در دبستان و دبیرستان همۀ درسهایش را به زبان مغولی خوانده بود، از پیشرفتش خیلی خوشحال شدم.

نورجیمن یک سال راهنمایی و سه سال دبیرستان را در شهر یانگ جیو استان جیانگ سو به اتمام رساند. در سال 2010 در رشته زبان و ادبیات هان دانشگاه ملیت جون نان استان هه بِی پذیرفته شد. هشت سال تحصیل در مناطق داخلی موجب شد چشمانش باز شود و توانش افزایش بیابد و آرزویش برای بازگشت و کار در زادگاهش راسختر شود.

وی گفت: از وقتی متولد شده ام تا به حال به ویژه در دورۀ دبیرستان دوم همواره از مزایای سیاسی کشور بهره مند شده ام. بنا به سیاستی در شین جیانگ، اگر کسی بعد از فارغ التحصیل شدن در واحدهای پائین کار کند، می تواند بازگرداندن تمام هزینۀ تحصیلاتش را تقاضا کند. من بعد از فارغ التحصیل شدن به دبیرستان دوم شهرستان رسیدم، کل هزینۀ تحصیلی 4 سالۀ من در دانشگاه به من برگردانده شد. لذا فکر می کنم اگر کشور من به من چنین کمک فراوانی کرده، من هم باید برای توسعۀ زادگاهم سهمی ادا کنم تا کشور و اعضای خانواده از من مایوس نشوند.

پس از تاسیس کلاس دبیرستان شین جیانگ در مناطق داخلی چین در سال 2000 به این سو بیش از 90 هزار دانش اموز ابتدایی از اقوام مختلف شین جیانگ در 45 شهر پیشرفته مناطق داخلی درس خوانده اند. هونگ می خواهر کوچک نورجیمن نیز که تحت تاثیر او در کلاس دبیرستان و دانشگاه مناطق داخلی درس خوانده است، امسال از دانشگاه فارغ التحصیل شد. آرزوی او هم این است که مانند خواهرش معلم شود. او می گوید: آموزش در مناطق داخلی نسبت به شین جیانگ بهتر است. در حقیقت کمیتۀ مرکزی حزب به ما به ویژه شین جیانگ توجه زیادی دارد. در مدرسه آشپزهای شین جیانگی برای ما غذا درست می کنند. معلمان چه از لحاظ زندگی چه تحصیل به ما توجه خاصی مبذول می کنند. می خواهم به شین جیانگ برگردم و کار کنم. چون بعد از هشت سال درس خواندن در مناطق داخلی مؤظفم به زادگاه خود برگردم و برای توسعۀ شین جیانگ کاری کنم. حتی اگر سهم من کوچک باشد، اما ارزشمند خواهد بود.