آموزش زبان مادری جایی دور از وطن

دانش آموزان و دبیران مدرسه

خانواده های ایرانی که بنا به دلایلی مجبور به سکونت در خارج از کشور هستند، دغدغه های بسیاری برای هماهنگ ساختن زندگی خود با محیط جدید و موقعیت پیش رو دارند. اما اصلی ترین دغدغه برای آن ها که دارای فرزند مدرسه رو هستند، تحصیل فرزندانشان در کشور دیگر است. چرا که علاوه بر یادگیری زبان کشور محل سکونت و یا زبان انگلیسی در صورت تحصیل در مدارس بین المللی، هم سطح سازی با مقطع تحصیلی که دانش آموز در کشور خود داشته است، کاری آسان نیست! در این میان، ایجاد یک مدرسه برای پوشش تحصیلی این گروه از دانش آموزان، اقدامی ارزشمند خواهد بود. اقدامی که مجتمع آموزشی ایرانیان در شهر گوانگ جو مدت هاست در پیش گرفته است.

عبدالرزاق امیری مدیر مجتمع آموزشی ایرانیان در شهر گوانگ جو

"عبدالرزاق امیری" مدیر مجتمع آموزشی ایرانیان در شهر گوانگ جو که امسال اولین سال کاری خود را در این شهر آغاز کرده است، می گوید: "مجتمع آموزشی ایرانیان که تحت نظر کنسولگری اداره می شود از سال 1391 (2011) شروع به کار کرده است. این مدرسه در مقطع ابتدایی و راهنمایی دانش آموز حضوری دارد. 24 دانش آموز در مقطع ابتدایی و 10 دانش آموز در مقطع راهنمایی در حال حاضر دراین مدرسه تحصیل می کنند. این مدرسه برای دانش آموزان در مقطع متوسطه دوم (دبیرستان) نیز کلاس های غیرحضوری برگزار می کند. اکنون، تعداد دبیران نیز به 7 نفر رسیده است که 3 آموزگار در پایه های ابتدایی و 4 آموزگار در پایه های راهنمایی تدریس می کنند."

سیستم آموزشی این مدرسه براساس سیستم و نظام آموزش و پرورش ایران انجام می شود و کتاب ها همان است که در ایران و نظام آموزشی ایران تدریس می شود. امیری در این باره توضیح می دهد: "راه اندازی چنین مرکز آموزشی در واقع با هدف آموزش دروس به زبان فارسی و تهیه کتاب برای ایرانیان مقیم در شهر گوانگ جو انجام شده است. در واقع، به طور کلی در همه کشورهای جهان چنین سیستمی وجود دارد که اگر جایی سفارت یا کنسولگری باشد، برای بچه های آن ها مدارسی راه اندازی کنند. با توجه به این که در گوانگ جو نیز کنسولگری ایران وجود دارد، چنین مدرسه ای ایجاد شده که از سیستم آموزشی مدارس خودمان استفاده کند و به این ترتیب دانش آموزان از فرهنگ جامعه خود دور نشوند."

مجتمع آموزشی ایرانیان گوانگ جو در سال جاری با مدیریت جدید، تغییرات عمده ای در موقعیت این محیط آموزشی ایجاد کرده است. دانش آموزانی که در این مدرسه تحصیل می کنند نیز به این نکته اشاره می کنند، آن ها از این همه تغییرات راضی هستند و با حضور در کلاس درس احساس می کنند که در وطن خود زبان مادریشان را فرا می گیرند.

مدیر این مدرسه می گوید: "این جا نسبت به سال های قبل تغییرات نسبتا محدودی داشته است. از جمله تجهیز سالن ورزشی، راه اندازی سیستم های سخت افزاری و نرم افزاری که همه کلاس ها را به یکدیگر متصل می کند و اگر دانش آموزی در مدرسه حضور نداشته باشد

می تواند مطالب را از راه دور دریافت کند. همچنین به تعداد دبیران هم افزوده شده تا درس های تخصصی بهتر تدریس شود. برگزاری کلاس های زبان انگلیسی و چینی که به زودی راه اندازی خواهد شد و همین طور مکان مدرسه که حالا در یک فضای مناسبی قرار گرفته و بسیار بهتر شده است. این ها مواردی است که همین طور مکان مدرسه که حالا در یک فضای مناسبی قرار گرفته و بسیار بهتر شده است. این ها مواردی است که نسبت به سال پیش به شکل بهتر انجام شده است و همه اینها مدیون زحمات سرکنسولی محترم جناب آقای دکتر شیرغلامی وکنسولی محترم جناب آقای رجبی و تعدادی از اولیای گرامی بوده است که در همین جا از آنها تقدیر و تشکر می کنم."

امیری ضمن این که پشتکار چینی ها را مورد ستایش قرار می دهد، می گوید: "تکنولوژی چین واقعا پیشرفت کرده است. قطعا درمدارس آن ها اتفاقاتی افتاده که باعث رشد و پیشرفت تکنولوژی شده است. ما هم سعی می کنیم و خیلی هم دوست داریم که با مدارس چینی ارتباط داشته باشیم و بتوانیم نقاط قوت آن ها را بگیریم و استفاده کنیم و ساختار آموزش آن ها را ببینیم و اگر این ارتباط را بتوانیم برقرار کنیم حتما از نقاط قوت آن ها استفاده خواهیم کرد.

سیستم آموزشی ما هم خیلی تغییر کرده قبلا 5 پایه ابتدایی داشتیم سه پایه راهنمایی 4 پایه دبیرستان الان 6 پایه ابتدایی، سه پایه راهنمایی و 3 پایه هم متوسطه اول و دوم است. کتاب ها تغییر کرده و از حجم آن ها کاسته شده و با سیستمی که در خیلی از کشورهای پیشرفته حاکم است تقریبا همخوانی دارد. بیشتر به سمت دانش آموز محوری پیش می رود و روش هایی که در خیلی از کشورهای جهان رایج است."

"حسین علی رضایی" آموزگار دوره ابتدایی مجتمع ایرانیان است که از طریق آزمون های اعزام به خارج از کشورها در ایران توانسته امسال به عنوان آموزگار کلاس پنجم و ششم در شهر گوانگ جو مشغول به کار شود و به گفته خود تجربه ای جالب را در این شهر شروع کرده است. او می گوید: "امسال اولین سال تدریسم است. در ایران آموزگار کلاس های ابتدایی بودم و با بیست و شش سال سابقه آموزش و پرروش بیشتر در مقطع ابتدایی کار کردم. اما این جا در واقع باید در همه زمینه ها اطلاعات داشته باشیم در ریاضی، علوم تجربی و... و باید اطلاعاتمان را به روز کنیم تا بتوانیم پاسخگوی بچه ها باشیم. چرا که بچه های امروزی هم اطلاعاتشان خیلی بیشتر است."

مدیر و دبیران

در سیستم آموزش و پرورش همان طور که از نامش پیداست آموزگاران علاوه بر آموزش دروس تحصیلی به دانش آموزان، بحث تربیتی را نیز مدنظر قرار می دهند. در این باره رضایی می گوید: "ما در کنار آموزش کتاب های درسی بحث تربیت هم داریم. یعنی در آموزش ایران تعلیم و تربیت با یکدیگر آمیخته است و این در همه دوره ها نقش دارد. در کنار آن سعی می کنیم مهارت آموزی داشته باشیم. مثلا اگر درس ریاضی کار می کنیم، دانش آموز باید در عالم واقعیت بتواند از آن استفاده کند و به این ترتیب خود را برای زندگی و کار در جامعه آماده کند. یا اگر در درس علوم، آزمایشی انجام می دهیم، دانش آموز باید بتواند از طریق فراگیری این علم، با فناوری ها و ... آشنا شود و آن را به کار گیرد. ما سعی کردیم که نیازشان برطرف شود و اولویت با خودشان باشد. محورمان دانش آموز محوری است. دانش آموزان خودشان همه کارها را می کنند و ما راهنما هستیم."

رضایی ادامه می دهد که در فعالیت های مدرسه، روش مدارس چینی را هم در نظر دارند. او به طور کلی سیستم آموزشی کشور چین را هدفمند معرفی می کند و می گوید: "مهارت هایی که در مدارس آموزش داده می شود و فعالیت های گروهی که انجام می دهند، هدفمند است. کارهای جالبی صورت گرفته و ما سعی می کنیم از همه این فعالیت ها از جمله کارهای گروهی که هدفمند صورت می گیرد، نوع ورزش و مهارت آموزی آن ها الگو بگیریم. دانش آموزان خیلی از کارهای روزمره اشان را در مدرسه انجام می دهند و مهارت های زندگی را فرا می گیرند . این ها برای من بسیار جالب بوده است و سعی می کنیم در این مدرسه گاهی این روش ها را پیاده کنیم."

بر اساس گفته این آموزگار با همکاری مدیریت مدرسه و سرکنسولگری، برنامه هایی متنوع در مدرسه انجام می شود مانند اردوها و غیره و این برنامه ها به شکل متنوع تر انجام خواهد شد چرا که در سیستم جدید در کنار درس، به تفریح و ورزش نیز بیشتر اهمیت داده

می شود. رضایی می گوید: "در اردوها دانش آموزان همکاری و صمیمیت را می آموزند. آن ها یاد می گیرند که چطور به همنوع خود کمک کنند و بسیاری نکات مثبت دیگر. در هر صورت مدرسه تلاش می کند در هر فرصتی که پیش آید بازدیدهای بیشتر از مناطق داشته باشد و درصدد است که برنامه های ورزشی بیشتر ترتیب دهد تا دانش آموزان حتی با خانواده هایشان بتوانند از محیط مناسب استفاده کنند."

مجتمع آموزشی ایرانیان گوانگ جو، به گفته آموزگار و دانش آموزان این مرکز آموزشی، مدرسه ای جدید، شیک و عالی با تجهیزات مناسب است که این ها همه را مدیون تلاش و همیاری کنسولگری آقای شیرغلامی و نماینده بخش آموزش، آقای رجبی و همچنین مدیر مجتمع و همه ایرانیانی است که به اشکال مختلف کمک و همکاری کرده اند. دانش آموزان مجتمع این تلاش را که برای تحصیل آن ها محیطی صیمیمی و مناسب فراهم کرده اند، مورد ستایش قرار می دهند.

مدیر مدرسه، دبیر ورزش و تعدادی از دانش آموزان