همایش جهانی آموزش دیجیتال روز دوشنبه 13 فوریه در پکن افتتاح شد و همزمان با آن از "کتاب آبی آموزش هوشمند چین (2022)" و گزارش شاخص توسعه آموزش هوشمند چین در سال 2022 رونمایی شد.

این کتاب آبی با محوریت آموزش هوشمند، 16 ویژگی خاص را از چهار زمینه مانند محیط، آموزش، حکمرانی و استعدادها مطرح می کند و با جمع بندی تجربیات توسعه آموزش هوشمند در چین، هفت موضوع و پنج پیشنهاد برای آینده را به جهان معرفی کرده است. 

گزارش شاخص توسعه آموزش هوشمند چین نیز نشان می دهد که زیرساخت های آموزشی هوشمند اساسا تکمیل شده و اکنون پوشش اینترنت در چین نزدیک به 100 درصد است. با تقویت آموزش سواد دیجیتال به دانش آموزان، سواد دیجیتال 80 درصد دانش آموزان به سطح واجد شرایط یا بالاتر رسیده است. سطح سواد دیجیتال معلمان در دبستان ها و دبیرستان های چین نیز تا اندازه زیادی ارتقا یافته و سطح دانش دیجیتال بیش از 86 درصد معلمان به سطح واجد شرایط و یا بالاتر رسیده است.  آموزش ترکیبی روز به روز محبوب تر می شود و تعداد کلاس های آنلاین در چین از 64 هزار و 500 مورد فراتر رفته است و تعداد بازدید از این کلاس ها به  1.088 میلیارد نفر بار رسیده است.

 پایه داده ها برای حاکمیت آموزش به طور کلی ایجاد شده، "یک مدرسه، یک کد" و "یک نفر، یک حساب" برای معلمان و دانش آموزان به واقعیت تبدیل شده است. علاوه بر آن مدیریت مدارس به فناوری اطلاعات مجهز شده و ساخت سیستم امنیت شبکه نیز نزدیک نسبتا تکمیل شده و نزدیک به 85 درصد از مدارس دارای سیستم مدیریت امنیت شبکه هستند. فارغ‌التحصیلان رشته‌های مرتبط با دیجیتالی‌سازی چین بیش از 40 رصد  از دانشجویان را تشکیل می‌دهند و مقیاس آموزش استعدادهای حرفه‌ای مرتبط با دانش و فناوری های دیجیتال در سطح نسبتاً بالایی در جهان قرار دارد.