دهم سپتامبر در چین روز گرامیداشت معلمان است. احترام به آموزگاران و ارج نهادن به یادگیری و آموزش سنت زیبای ملت چین است. «کنفوسیوس» اندیشمند مشهور، سیاستمدار، آموزگار و موسس مکتب کنفوسیوس، 2500 سال قبل گفت: «اگر با سه نفر قدم می‌زنید احتمالا یکی از آنها معلم من است.» (تاکید بر اهمیت آموختن).

یادگاری جمعی اعضای دفتر سیاسی کمیته مرکزی حزب کمونیست چین درباره رسانه های نوین در اداره روزنامه مردم در سال 2018

به نظر می‌آید این جمله عادی و ساده در چین بسیار رایج است. در واقع بسیار مشهور است و همه با آن آشنایی دارند. این امر به یک گنج فرهنگ سنتی چین تبدیل شده و همچنین یک روحیه یادگیری برای چین معاصر ایجاد نموده و روش یادگیری ارزشمندی را عرضه کرده است.

سیستم یادگیری جمعی «پولیتبورو» (نهاد اصلی حزب کمونیست چین) یک تفسیر زنده از این روحیه یادگیری است. «دفتر سیاسی کمیته مرکزی حزب کمونیست چین» مغز و کانون سیستم سازمانی حزب است.

این نهاد مسئول تنظیم جهت، برنامه ریزی وضعیت کلی، فرمول‌بندی سیاست‌ها و ترویج اصلاحات برای توسعه همه جانبه در چین است.

می‌توان گفت که اعضای پولیتبورو کمیته مرکزی بالاترین جایگاه رهبری در چین را دارند. آنها همواره اهمیت زیادی به یادگیری می‌دهند، سختکوش در یادگیری هستند و در یادگیری عالی هستند و یادگیری جمعی را به صورت سیستماتیک در حزب حاکم جای داده‌اند.

آنها طی پنج سال گذشته، بیش از 40 نشست یادگیری جمعی را برگزار کرده‌اند. اما یادگیری چه چیزی و چگونه؟ رهبری ارشد چین «شاگردانِ» کارشناسان و اساتید دانشگاهی در زمینه‌های مختلف هستند. در پنج سال گذشته، در 41 مطالعه جمعی دفتر سیاسی کمیته مرکزی حزب کمونیست چین، جمعا 34 استاد از دانشگاه‌های پکن، شانگهای، جه‌جیانگ، جیانگ‌سو و دیگر زمینه‌ها و کارشناسان از حوزه‌های مالی،‌ علمی، فناوری،‌ حقوقی، باستان‌شناسی و دیگر زمینه‌ها توضحیات ویژه حرفه‌ای ارائه داده و دیدگاه‌ها و نظراتشان را به بحث گذاشتند.

تمام اعضای دفتر سیاسی حزب با دقت تمام به توضیحات کارشناسان و اساتید گوش فرا می‌دهند و درباره آن گفتگو می‌کنند. رهبری ارشد چین «هنرها» را از یکدیگر می‌آموزند. طی برگزاری 41 نشست یادگیری جمعی، اعضای دفتر سیاسی تبادلات عمیق و مستقل درباره موضوعات مورد بحث مانند ساختن یک سیستم اقتصادی مدرن، انجام داده‌اند و به اهدافی مانند «اوج تولید کربن»، «خنثی سازی کربن» و «احیای مناطق روستایی» دست یافته‌اند.

رهبری ارشد چین بر «یادگیری درس» از خارج هم تمرکز می‌کنند. برای مثال‌، طی یادگیری جمعی، اعضای دفتر سیاسی حزب «مانیفست کمونیست» را برای بهبود توانایی و سطح کل حزب برای اجرای اصول بنیادین مارکسیسم به منظور حل مسائل کاربردی در عصر چین معاصر،‌ مورد بازبینی قرار می‌دهند.

رهبری ارشد چین از «تاریخ» هم به عنوان آموزگار می‌آموزند. برای مثال،‌ با درک دستاوردها و ضررهای مدیریت رسمی در تاریخ چین، می‌توان مرجعی برای ساخت کادرهای با کیفیت پیدا کرد. در عین حال،‌ اعضای دفتر سیاسی حزب حاکم چین همچنین راه‌حل‌هایی را از طریق بازدیدها و تحقیقات میدانی به دست می‌آورند.

برای مثال،‌ به منظور ارتقاء توسعه یکپارچه رسانه‌ها در عصر تمام‌رسانه‌ای، رهبران ارشد چین به ساختمان روزنامه «پیپل‌» (روزنامه رسمی حزب حاکم» رفته و با دبیران  روزنامه‌نگاران تعامل کرده و با سفر به روستاها با سران روستا درباره کاهش فقر صحبت کردند.

«کلاس درس» یادگیری جمعی به خط مقدم توسعه یکپارچه رسانه کشیده شده است. «سه نفر، باید معلم من باشند.» با آرزوی تعطیلاتی شاد برای تمام آموزگاران!